3)第三百零三章因势而变――国内民生篇---_民国之我有时空门
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  没有,能分给黄陂县从正规师范学校出来的教师,今年只有98人,这还是因为黄陂县是人口大县,全县有近六十万人,所以给了比别的县多近一倍的教师指标。

  但学校还必须办,这是黄陂县新政府今年头等大事,那就找呗,当然上级也给了指导意见,什么类型的有文化人能当教师,包括培训和管理意见等等。

  双泉村小学的五名教师,只有一名是新式师范学校毕业出来的教师,一名是原来民间的私塾,两名是从国民党军队遣返回乡的基层军官,最后一名是原来的村医。

  聘为教师的人员肯定会进行考察,特别是回乡的国民党军队的军官,在军队上的表现、返乡的原因、个人军校学习的情况等都需要调查,然后是进行统一培训,三个月后学校建设好了就走马上任。

  双泉村小学教师有两名是遣返回乡的军官,原部队向解放军投城了,这两名军官是连、排长,连长是军校出来的,排长是在随军学校也叫教导队一年里学习,但这两人能力无法胜任解放军军官使用,当士兵年纪又偏大,所以只能遣返回乡。

  当然,军队上政治部也知道现在的中国缺少稍微有文化的人才,对两人也进行了审查鉴定,认为回乡后有可能胜任的工作,小学教师职业是其中之一,并建立档案转给黄陂县政府。

  当然,这类人县政府聘用前还会再次考查和培训。

  全国刚解放时,没有明显劣迹的、有文化的国民党各级军队(中央军、地方部队及保安部队)基层军官,还会被利用起来,原时空中国刚解放时,国民政府的警察、公务员也有一些人会被考查选用。

  总之通过努力,黄陂县政府终于在半年时间里完成学校建设和师资的配置,如果不能完成这个任务就只能抽调干部去兼职教学,这势必会影响其它工作。

  因为除了小学义务教育,县政府另一项大工作就是土改,说是大工程都不为过,黄陂县各级政府刚才成立,所有干部培训学习重点就是如何做好土改工作,以及政策、工作细节等。

  余礼乾对新政府的各项工作都表示满意和支持,唯一就是对土改有意见,因为大余湾村有许多人是前些年在外经商赚钱后,回乡置的田产,只有八十户的大余湾村竟有三十户被评定为富农,余礼乾是其中之一。

  该村曾出过宋代一门三太守,五代四尚书,当然民国副总统黎元洪也是黄陂县人。这里的村民聪慧勤劳,雕匠、画匠、石匠、木匠远近闻名,特别是制陶窑匠较多,曾有“十汉四窑匠”之说。

  新政府可不管你多少年前置办的田产,全部收走了,然后根据人口、劳力等多种因素再给每户分配田地,注意收走的是“田产”分回的是“田地”,区别原因这地现在是整个国家的

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