事儿交给我吧，回头我找几个年轻人专门为知青们办事儿，他们有啥事儿都可以找我！”
王平点了点头说道：“也行！”
“我没意见！”
“我同意...”
在没有人反对的情况下，这事儿也就定了下来。
随后，几人又商量了一下细节问题，这才结束了这次会议。
会议结束之后，周扬当即将结果告诉了崔前进等人，顿时让等待消息的知青们激动不已，人人对村里的干部们充满了感激。
周扬让崔前进等人一边统计一下村里想要考大学的人数，不仅仅包括知青，还要将村里的那些有志青年都算上，然后划拉一个名单出来。
同时，他又派了一部分人赶往村小学那边，尽快将复习用的教室给打扫出来。
而周扬自己则是带着陈北玄回到了研究所，他得为这些知青们请老师！
关于老师的人选，周扬的第一反应就是师母王丽英。
原因也简单，师母当了一辈子的老师，不管是学识还是经验那都是一等一的。
最重要的是，老太太找了他好几次，想要让周扬给她安排工作，周扬每次都答应的好好地，但是却一直没有付诸于行动。
其实周扬一直在等恢复高考的消息！
现在终于尘埃落定了，自然该让老太太上岗了。
当然了，光靠师母一个人肯定是不行了。
按照周扬的估计，村里参加高考的这些人少说也有一百五六十人，这么多人至少也得编成三个班。
再加上这些考生还要分文理，所以至少需要5到8名老师，最起码一科需要一个人。
因此，周扬决定从西工大的那帮毕业生中抽调几个人过去，比如说杨东升、李雪萍、曾安宁等人。
之所以选他们，而不是让郭亚民、郑爱国等人出马，这也是有原因的。
一方面是因为这些老专家们现在各自都有项目，且都很忙，让他们去给那些知青们上课，完全是大材小用。
另一方面是郭亚民、郑爱国等人的层次实在是太高了，他们看待基础课程的思维已经发生了变化，已经很难用简单易懂的语言将那些基础讲出来了。
这就好比很多大学生学习能力很强，但是让他们去给小学生上课，却不一定能讲好。
反倒是那些刚毕业的大学生，既有知识又有能力，正好让他们来教这些知青们。
回到研究所之后，周扬当即将杨东升、李雪萍、曾安宁等人都叫了过来，并将这事儿和他们说了一遍。
当得知周扬竟然让他们去给一帮知青当老师，所有人都懵了。
但看到周扬坚定地表情以及不容置疑反驳的语气，杨东升等人只能接下了这个任务。
搞定了这些人之后，周扬又亲自去了一趟郭亚民的家，拜访师母王丽英。
值得一提的是，自从师母过来之后，郭亚民就不再住在研究所里了，而是让周
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